الذكاء الاصطناعي والسياق الكُردي: الفرص والتحديات
المهندس فنر حمدو
سلسلة مقالات بحثية 3/3
يقدّم الذكاء الاصطناعي (AI) إمكانيات تحولية في مختلف القطاعات. وبالنسبة لمناطق كُردستان ضمن الشرق الأوسط، فإنّ الذكاء الاصطناعي يوفّر فرصًا وتحديات فريدة تتشكّل بفعل الواقع الجيوسياسي والقدرات التكنولوجية المتاحة.
تواجه المناطق الكُردية، الممتدة عبر أجزاء كُردستان في كلٍّ من العراق وتركيا وسوريا وإيران، تحديات تاريخية وجيوسياسية أثّرت بشكلٍ كبير على بنيتها التحتية التكنولوجية. وعلى الرغم من ذلك، فقد بُذلت جهود متعددة لإدماج التقنيات الحديثة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، لمعالجة القضايا المحلية.
فعلى سبيل المثال، في إقليم كُردستان العراق ( جنوب كُردستان)، تمّ إطلاق مبادرات لتحديث قطاعات مثل الزراعة والتعليم. يمكن للحلول المدعومة بالذكاء الاصطناعي أن تعزّز الإنتاج الزراعي من خلال الزراعة الدقيقة والتحليلات التنبؤية، مما يساهم في معالجة قضايا الأمن الغذائي. وفي مجال التعليم، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يوفّر تجارب تعليمية مخصصة، تُسهم في سدّ الفجوات في البيئات محدودة الموارد.
وفي كُردستان سوريا (Rojava)، لا يزال اعتماد التكنولوجيا المتقدمة، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، في مراحله الأولى بسبب الصراع المستمر، وعدم الاعتراف الدولي، والعقوبات الاقتصادية. ومع ذلك، بدأت بعض المبادرات المدنية ومنظمات المجتمع المدني في استكشاف الحلول الرقمية في مجالات التعليم والرعاية الصحية والإدارة المحلية. ومن بين هذه المبادرات منصات التعليم الإلكتروني التي بدأت في بعض مناطق روجافا لتعويض نقص المعلمين وتقديم محتوى متعدد اللغات (الكُردية، العربية، الإنكليزية) في المدارس. وعلى الرغم من أنّ هذه المنصات لم تعتمد على الذكاء الاصطناعي بعد، إلا أنها تمهّد الطريق لاستخدام تقنيات التخصيص والبرمجة الحاسوبية مستقبلًا.
هناك أيضاً جهود المسح الرقمي وجمع البيانات التي تنفّذها البلديات والمنظمات غير الحكومية، والتي قد تشكّل قاعدة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التخطيط المدني والمسح الإجتماعي وإدارة الموارد.
ولا ننسى مبادرات الصحة الرقمية، بما في ذلك الخدمات الطبية المقدمة عن بعد، والتي يمكن أن تستفيد من الذكاء الاصطناعي في التشخيص عن بُعد، لا سيما في ظلّ النقص الحاد في الكوادر الطبية المتخصصة.
لكن، وعلى الرغم من الطموح والجهود، لا تزال هناك تحديات رئيسية يجب تجاوزها يكمن أولها في ضعف البنية التحتية حيث تعاني العديد من المناطق من ضعف في اتصال الإنترنت، وانقطاع مستمر للكهرباء، وقلة توفر الأجهزة الحديثة اللازمة لتطوير وتشغيل تقنيات الذكاء الاصطناعي.
التحدي الثاني هو بناء القدرات البشرية في ظلّ الصراع نظراً لما يواجهه قطاع التعليم صعوبات كبرى، كما أنّ برامج التدريب الرسمية في مجالات الذكاء الاصطناعي نادرة جدا. وتمثّل العزلة الجيوسياسية عاملاً إضافياً حيث تؤثّر العقوبات وغياب الاعتراف الرسمي على قدرة المنطقة في الدخول في شراكات مع شركات تكنولوجية كبرى أو مؤسسات أكاديمية دولية.
ورغم ذلك، فإنّ طبيعة الحكم اللامركزي في روجافا والتركيز على المجتمعات المحلية يمكن أن تفتح المجال أمام الذكاء الاصطناعي لدعم تنمية ذاتية تعتمد على المجتمع، خاصة إذا تمّ تفعيل التعاون الدولي ومساهمة الكفاءات في المهجر.
التحديات المشتركة لتطبيق الذكاء الاصطناعي في مناطق كُردستان المختلفة تشمل عدة جوانب؛ منها أولاً تطوير البنية التحتية من خلال تحسين الاتصال بالإنترنت وتعزيز الموارد الحاسوبية يعتبر أساساً لاعتماد الذكاء الاصطناعي.
ثانياً بناء القدرات البشرية عن طريق تدريب الكفاءات المحلية في الذكاء الاصطناعي والمجالات ذات الصلة لتطوير الأنظمة وصيانتها . ثالثا السياسات والحوكمة والتي تتمّ بوساطة وضع أطر تنظيمية تدعم الابتكار في الذكاء الاصطناعي، مع ضمان الجوانب الأخلاقية وحماية الخصوصية. رابعا وأخيراً التعاون الدولي والانخراط مع المجتمعات العالمية في مجال الذكاء الاصطناعي لتبادل المعرفة والموارد وأفضل الممارسات.
يمثّل الذكاء الاصطناعي فرصة حقيقية لمعالجة العديد من التحديات في المناطق الكُردية، سواءً من خلال تحسين الخدمات العامة أو تعزيز التنمية الاقتصادية. ويتطلّب تحقيق هذا الإمكان جهداً جماعياً لتطوير البنية التحتية، وبناء رأس المال البشري، وخلق سياسات داعمة، مع الأخذ بعين الاعتبار التعقيدات الجيوسياسية التي تميّز منطقة الشرق الأوسط. وفي أماكن مثل كُردستان سوريا، قد يعتمد التقدم على الابتكار المحلي، والتضامن الدولي، والاستفادة من تقنيات المصدر المفتوح ( Open Source Technologies).
المراجع
حكومة إقليم كُردستان تطلق دورات تدريبية للمزارعين الكرد – Kurdistan 24
العراق يعتزم إدخال الذكاء الاصطناعي في نظام التعليم – Rudaw
أربيل… افتتاح مركز مخصص للذكاء الاصطناعي في إقليم كُردستان – محافظة أربيل
جامعة السليمانية تعلن عن أول روبوت ذكاء اصطناعي يقدّم الإرشاد للمتقدمين للتعليم العالي – جامعة السليمانية
تقارير محلية ومنشورات من منظمات غير حكومية في روجآفا حول التعليم الرقمي واستخدام التكنولوجيا في البلديات (2023–2024)
كُردستان- هولير
4 نيسان 2025
المقال منشور في جريدة يكيتي العدد “331”
